人事教育處處長喬建偉做《國科大相關政策學習報告》，從學生思政工作、導師的職責與使命、學生培養(yǎng)質量與管理風險等方面，系統(tǒng)地對國科大的研究生培養(yǎng)相關政策進行了解讀；杜一和李彥彪兩位導師，分別代表大數據部和前瞻研究實驗室分享了本部門學生培養(yǎng)的特色與心得，交流了學生培養(yǎng)的相關經驗與計劃；肖斌做了題為《心理健康工作如何助力學生培養(yǎng)工作》的報告，從心理學專業(yè)角度解讀了我院導師、學生的特點，通過生動的案例向導師們解讀心理危機干預的技巧方法，并與參會老師進行了交流。

謝高崗在總結講話中強調，只有一流的導師，才能教育培養(yǎng)出一流的學生。“十四五”中心將持續(xù)深入推進科教融合，加強導師隊伍建設，嚴把招生培養(yǎng)質量關，導師既要嚴格要求學生，也要嚴格要求自己，以身作則；導師應根據學生的特點因材施教，與學生保持良好的溝通，充分寬容理解學生，解決學生學習生活中的實際問題和困難，當好學生的良師益友，將中心的事業(yè)發(fā)展和優(yōu)秀學生培養(yǎng)緊密結合起來，進一步提升中心研究生培養(yǎng)質量和水平。